
— Діти, подивіться навколо. Чому осінь називають золотою?
— А тепер всі разом відшукаємо «золото» осені. Покажіть рукою жовто-зелені, руді, мідні, лимонні, жовтогарячі, бронзові, коричневі листочки. Вони насправді дуже схожі на золото. То ж «нагодуйте» свої оченята золотавими фарбами осені.

— Давайте разом придумаємо казочку «Як осінь золото розсипала».
— А тепер знайдіть у навколишній природі якнайбільше відтінків червоного кольору. Вкажіть на багряні, пурпурні, лилові, вишневі, фіолетово-червоні, бордові листочки.

— Пропоную гру «Осіння математика». Давайте позмагаємось: хто більше нарахує відтінків жовтого або червоного кольорів у навколишній природі?
— А тепер візьміть участь у конкурсі на кращу гірлянду з осіннього листя. Умова: листочки потрібно сколоти так, щоб було видно по-ступовий перехід від зеленого до жовтого або від жовтого до червоного кольору.
— Давайте спробуємо скласти букет із осінніх листочків під гаслом «Іскру кинула осінь». Якого кольору листочки, ягідки, плоди будемо збирати для цього букету?

— А чи знаєте ви, що в інших країнах, зокрема в Японії, діти спеціально виходять на прогулянку в пошуках багрянцю осені? Це стародавня японська традиція називається «полювання за червоними кленами». А японською мовою це називають «моміджіґарі».

— На таке своєрідне «полювання» за красою осені японські діти вирушають обов’язково пішки. Вони гуляють у лісах, парках, милуються кольорами осіннього листя, влаштовують ігри, змагання, конкурси під кленами, а також збирають різнобарвні листочки.
— Давайте й ми у нас в Україні спробуємо «вполювати» багряні листочки кленів. Адже в наших лісах і парках зростає дуже багато кленів. Хто першим знайде червонястий листочок клену? Опишіть словами його красу.

– А хто з вас знає, символом якої країни є кленовий лист? Знаменно, що вже 300 років люди пов’язують зображення кленового листка з Канадою. Кленовий листок для канадійців символізує єдність та непохитність нації. Але офіційно він став найголовнішим символом країни з 1965 року, коли був заснований національний прапор Канади.
— Отже, осінь насправді є найбарвистішою порою року. Як ви вважаєте, чому її можна назвати «карнавалом кольорів»? Спробуймо дібрати слова, що влучно передають розмаїтість осінніх «фарб».
(можливі підказки дітям: різнокольорова, яскрава, барвиста, святкова, строката, пістрява, ошатна, чепурна, урочиста, пишнобарвна тощо).
— А тепер помилуймося граціозними рухами осені. Ось вона неквапливо йде по землі, обтрушуючи дерева та кущі... Як, на вашу думку, краще сказати: осінь ходить по землі? А може осінь блукає, біжить, танцює чи скаче по гаях? Який вираз влучніше відображає пластику рухів в осінній природі?
Можливо, вам допоможе загадка:
Сумно у гаях блукає,
Жовті шати одягає,
Золотисту стелить постіль –
Жде сестрицю білу в гості.
(Осінь під час листопаду)
– Звичайно, осінь не скаче і не стрибає. Рухи її плавні, граційні. Вони нагадують вальс. Осінь ніби танцює прощальний танок. Насправді це справжній осінній балет.
– Простежте за польотом осіннього листя. Доберіть слова, що влучно передають характер його руху
(можливі підказки дітям: летить, падає, кружляє, в'ється, танцює, пурхає, лине, миготить, майорить та ін.).
— Коли, на вашу думку, польот осіннього листа стає схожим на танок?
Придивіться, як легко злітає з дерева лист, плавно гойдаючись у повітрі від найменшого подиху вітру. Спробуйте повторити його рух. Придумайте вальс осіннього листя і покажіть його власними рухами.
– Придивіться уважно, як листя падає додолу? Помилуйтесь осіннім листопадом. Якого настрою надає він довкіллю?
(Можливі підказки дітям: сумного, журливого, задумливого, замріяного, сонного, загальмованого настрою та ін.).
Послухаємо вірш Анатолія Камінчука, який гарно передає цей настрій листопаду:
Листя падає
Додолу.
Засинає
Гай і поле
На вербі
Один
Листочок
До зими
Один
Деньочок!
— Придивіться до розмаїття форм осінніх листочків. Ось щойно на землю тихо впав осінній листочок. Давайте уважно роздивимося його та порівняємо з іншими. Спробуймо знайти серед опалого листя суцільні форми, а також розсічені та складні.
(Можливі "знахідки": суцільні — береза, верба, липа; розсічені — дуб, клен;
складні — каштан, горобина, ясен, акація та ін.).
— Який із знайдених листочків подобається вам найбільше? Чому?
Роздивіться його і продовжіть думку: "Мій листочок дуже схожий на...".
— Що нагадує вам листочок берези? А на що схожий каштановий лист?
Можливо, вам допоможе загадка:

Моє листя хитромудре
І не схоже на кружальця,
Моє листя, мов долоня,
Розчепірило п'ять пальців.
(Лист каштана)
— Обмацайте осіннє листя. Знайдіть, наприклад, найцупкіший листок.
— А тепер влаштуємо гру "Впізнай листя на дотик".
Умова: із заплющеними очима обмацати листок, проаналізувати особливості його форми та характер поверхні і визначити назву дерева.
— Піднімимо голівки і подивімося туди, звідки падає листя. Яка з крон дерев подобається вам найбільше? Чому? Які з них нагадують вам колону, конус, кулю, парасольку, свічку?

— Як ви думаєте, чому вербу називають плакучою, берізку — кучерявою? А чому тополю вважають стрункою, дуб — могутнім, кипарис — гордим?
— Знайдіть у навколишньому пейзажі дерево, яке заслуговувало б назви "богатир". Поясніть свій вибір.
— Зараз дерева скидають листочки, поступово оголяючи свої віти. Як ви думаєте, що відчувають дерева, втративши своє золоте вбрання?
Можливо, вам допоможе загадка:
Тремчу, тремчу — змерзаю,
Холодним всім вітрам
Сорочку золотую
По клаптику роздам.
(Осінній ліс)
— Як ви вважаєте, з чим можна порівняти листочки, що спадають з дерев?
(Можливі порівняння: із золотим дощем, із сльозами, з метеликами, з птахами, з парашутиками та ін.)
Можливо, вам допоможе загадка:
Золоті метелики з дерева летять,
Крильцями своїми сумно шарудять.
(Листопад)
— А тепер уявіть себе композиторами і спробуйте почути «музику» листопаду. Давайте разом утворимо мелодію до слів "Жовте листячко летить, під ногами шелестить".
— Якою повинна бути мелодія до цих слів – радісною чи сумною, швидкою чи неквапливою, рвучкою чи плавною, тихою чи голосною? Спробуйте заспівати.
— Помилуймося ще раз прощальним танком природи. Який настрій викликає у вас картина осіннього листопаду? Чи можна сказати, що, скидаючи листочки, дерева вмирають? Мабуть, ні. Вони тихо засинають до весни.
— Про що осінні дерева мріють у своїх снах, як ви гадаєте?
Нехай надихне на думку вірш Олександра Олеся:
Ой, навіщо мені листя,
Коли вже іде зима,
Коли холодно вже стало
І пташок ніде нема.
Краще скину я листочки
І тихесенько засну.
Буду спати, буду ждати
Сонце, радість і весну.
ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ ДОДОМУ (на вибір):
1. Згадайте побачене і ретельно розфарбуйте осінні листочки у ваших альбомах:

2. Намалюйте осінній кленовий листок, використовуючи підказки художника
3. Розучіть пісню «Осінні листочки»
4. Простежте за танком листочків (фізкультхвилинка для втомлених оченят)
5. Виконайте руханку “Листочки”