top of page
Пошук

СВЯТО ВЕСНЯНИХ КВІТІВ

(хвилинки милування весняним квітуванням для учнів основної школи

з можливою інтеграцією в уроки природничого циклу)




  • ·Погляньте навколо. Земля прокинулась, умилась весняною водою. Який настрій викликає у нас квітування природи навесні?

  • (Можливі відповіді: радісний, бадьорий, святковий, урочистий, схвильований, піднесений та ін.).

  • Давайте завітаємо в гості до весняних квітів. Скільки квітів навкруги – справжній квітковий бал! Пропоную придумати і показати руханку «Танок весняних квітів».

  • ·Якими барвами розмалювала квіти весна? Спробуйте перерахувати.

  • ·Придивіться уважно до світу весняних рослин. Як збагатились його форми! Спробуйте знайти квіти, схожі на ліхтарики.

Загадка на допомогу:

Стоїть тоненький стовпчик, наче риска,

А зверху – білих ліхтариків низка (конвалія).

·А ще конвалія нагадує дзвіночки, на яких хочеться легенько заграти весняну мелодію. Погляньте лише на ілюстрацію англійської художниці Сесиль Мері Баркер.

  • А тепер погляньте на цвіт мати-й-мачухи або кульбаби. Що він вам нагадує?

  • (Можливі порівняння: золота кулька, сонечко, курчатко, краплина меду та ін.).

  • ·Чи зможете знайти серед квітів справжні „зірочки”?

  • (Можливі „знахідки”: зірочки жовті, зірочник лісовий, нарцис вузьколистий, переліска тощо).

  • Погляньте на дерева. Квітування їх також прикрасило. На що схожі, наприклад, квіти каштану? (Можливі порівняння: трикутники, свічки, пірамідки тощо).

На логотипі якого міста можна побачити каштанове суцвіття? (Київ).

  • Хто з вас бачив нашу столицю у цвітінні каштанів?

  • Чи чув хтось з вас чудову пісню "Київський вальс" (Знову цвітуть каштани?)

  • Якого настрою додають квіти каштану весняному пейзажу?

  • А тепер спробуйте самостійно „намалювати” словами картину „Цвітуть каштани”.

Наприклад, гарну картину весняного цвітіння каштанів створила поетеса

Марія Познанська:

Зацвіли каштани

Зацвіли каштани

У моєму місті,

Золотистим цвітом

Зарясніли в листі.

Цвіт такий хороший,

Аж вбирає очі,

Зацвіли каштани

Вчора опівночі.

А під ними ходять

Вулицею люди.

Зацвіли каштани

Тут і там, усюди.

Холодку багато,

Пахощів багато.

У моєму місті

Гарно, як на свято.

  • Пропонується квест "Відшукай квітку за кольором". Умова: ведучий називає будь-який з відтінків кольорової гами. Учні ж, в свою чергу, пропонують відповідні назви весняних квітів, Наприклад:

  • Білий колір – підсніжник, білоцвіт, конвалія, анемона, нарцис, купина запашна та ін.

  • Жовтий колір – мати-й-мачуха, кульбаба, калюжниця, гусяча цибулька, горицвіт, тюльпан та ін.

  • Синьо-блакитний колір – пролісок, барвінок, гадюча цибулька, перелісок, сон-трава та ін.

  • Фіолетово-рожевий колір – медунка, фіалка, зозулинець, петрів хрест, бузок та ін.

  • Помилуйтесь квітковим різнобарв'ям, яке дарує нам весна. Яка квітка, на вашу думку, найкраща? Чи можете таку обрати? Обґрунтуйте свій вибір.

Скористайтеся підказками поетеси Олени Пчілки:

Весняні квіти

Весна чарівниця

Неначе цариця,

Наказ свій послала,

Щоб краса вставала.


І проліски, і травка,

Й зелена муравка,

І кульбаба рясна,

Й фіалочка ясна —


Всі квіти весняні,

Веселі, кохані,

З-під листя виходять,

Голівки підводять

Од сну зимового

До сонця ясного!.

  • А ось і пролісок (галантус). Його ще називають інколи скороліском. Придивіться уважно до цих ніжних квітів. Який, на вашу думку у них характер? Сильні вони чи слабкі, сміливі чи боязливі, волелюбні чи покірні, суворі чи ласкаві?

Ось яким побачив пролісок поет Олександр Олесь:

Зима... і пролісок блакитний;

навколо ще лежать сніги,

а він всміхається, привітний,

а він вже скинув ланцюги.

  • Помилуйтеся пролісками. Не зривайте ці квіти! Адже вони на межі зникнення. Краще сфотографуйте їх або створіть словесний "портрет" цієї гарної квіточки.

  • Придумайте легенду про те, як вперше у лісі з'явились проліски.

У поета Дмитра Павличка своя версія народження пролісків:

Пролісок

Я бачив, як зірниця впала,

Як на снігу вона палала,

Як сніг, біліший від лілеї,

В ночі іскрився біля неї.

Де в темноті зоря згоріла,

З'явилась вранці квітка біла,

І сонце стало ніби вище,

І сніг лежав, як попелище.

  • А тепер давайте знайдемо барвінок. Його сині квіточки, наче очки, весело дивляться на нас. Як ви думаєте, чому їх так люблять на Україні?

(Підказка: барвінок – це символ радісної життєвої сили, вічності, провісник весни. Його блискучо-зелене тверде листя не гине ні влітку від спеки, ні зимою від холоду, морозу і снігу. Він став символом радісної життєвої сили, вічності і був перенесений із лісу в сади біля людських осель. Барвінок прив’язували до всього, що потребувало вічності, краси, життєстійкості (наприклад, народженій дитині до свічки, щоб життя було довгим і щасливим, до свічок весільних, щоб любов наречених була нев’янучою).

  • ·Придивіться до фіолетово-рожевої медунки. Яка ошатна квіточка! Придумайте легенду "Чому у медунки солодке ім'я".

Ось як про це подумав поет

Микола Сингаївський:

Медунка

Весною у лісі

медунка заквітла.

У ліс принесла вона

крапельку світла.

Їй ніжно цвілося

під сонячним небом.

Джмелі ласували

медункою-медом.

Дивились довкола

на землю зігріту

пучечки рожевого

й жовтого цвіту

А я на папері її

Змалювала,

щоб квітка до осені

в нас квітувала.

  • А тепер спробуймо разом створити загадки про будь-які весняні квіти. Наприклад: з-під снігу виглядає - весну зустрічає (пролісок).

  • Погляньте навколо: дерева, кущі, квіти... все прокидається і розквітає. Придивіться до цвіту яблуні. Якого відтінку набули його пелюстки? Порівняйте квіти яблуні з цвітом вишні, каштану, калини тощо. Що нагадують вам квітучі дерева? З чим можна порівняти їх квітування?

(Можливі порівняння: туман, дим, піна, біле море, молоко, сніг, паморозь та ін.).

Загадка на допомогу:

Дерева під вікном облив хтось молоком (квітування дерев).

  • Придивіться до комах весною. Яких з них частенько порівнюють з квітами, що літають над землею? Чому?

Загадка на допомогу:

На дорозі лежить квітка,

Пелюстки згортає.

Я хотів її підняти -

а вона літає! (Метелик)


·

  • Придивіться уважно до крил метелика. Весна не пошкодувала барв для їхньої краси. Спробуйте порахувати кольори на крилі метелика.

  • ·А тепер влаштуємо гру „Фотографія на пам'ять”.

Умова: якомога швидше і уважніше роздивитись крила метелика і змалювати словами їх "фотопортрет" (Увага! Метеликів не ловити і руками не чіпати).

Можливі варіанти "фотопортретів":

Капусниця: крила ніжно-білі з жовтуватим відтінком та чотирма симетрично розташованими чорними цятками.

Лимонниця: крила яскраво-жовті, як лимон, із

чотирма малопомітними червоними цяточками.

Кропив'янка: крила коричнево-шоколадні із жовто-чорними плямочками темно-оксамитовою оторочкою.

Павичеве око: крила яскраві коричнево-червоні із чотирма синьо-блакитними плямами та жовтими обводами. Дуже нагадують павичевий хвіст.

Адмірал: крила темні, як ніч, з яскравими жовтогарячими смужками. Дуже схожі на адміральські лампаси. По краях – невеличкі білі "погончики".

  • Поспостерігайте за легкокрилими метеликами. Як весело пурхають вони над весняною землею! Спробуйте повторити ці рухи у пластичних імпровізаціях на тему "Метелики". Як ви гадаєте, що надає цим комахам такої чарівності та принадливості?

Подивіться на метеликів очима поетеси Олени Пчілки:

Метелик

Діти бігають, стрибають,

Далі – весело гукають: –

Ах, метелик!.. подивіться!..

Ось він, ось він метушиться!

Та який же гарний, гожий!

Наче квітка, прехороший!

  • Отже, весна нікого не забула. Всім подарувала вона красу і радість, Щедро напоїла своєю життєдайною силою. Як ви думаєте, чому весну називають "ранком року"? З якими надіями звичайно пов'язують її прихід?

(Підказка: з надіями на пробудження, оновлення, відродження життя та природи тощо).

  • То ж давайте привітаємо весну гарною трудовою справою. Спробуємо влаштувати на шкільному подвір’ї "куточок краси". Для цього посадимо декілька дерев із виразною конфігурацією крони, а також зробимо невеличкий квітничок, квіти в якому висадимо за законами гармонійного поєднання кольорів та форм, симетрії та пропорцій.



87 переглядів

Comentarios


bottom of page